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Les séquelles des lésions cérébrales acquises : quelles spécificités ? Quels accompagnements ?

Ref : 1331292021S

> Identifier les spécificités psychopathologiques et neuropsychologiques des personnes porteuses de séquelles de lésions cérébrales acquises (traumatisme crâno-cérébral, AVC, anoxie cérébrale, chirurgie de tumeur, ...).
> Mettre en oeuvre les différents modes d'accompagnement adaptés aux personnes prises en charge.

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Handicap Neuropsychologie

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Les troubles des apprentissages chez l'enfant : comprendre et accompagner

Ref : 1331144021S

> Décrire les troubles des apprentissages et leurs répercussions sur la vie de l'enfant.
> Identifier les modalités efficientes d'accompagnement afin de les intégrer à sa pratique.

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Apprentissage Enfant Troubles Neuropsychologie

La précocité intellectuelle chez l'enfant : évaluer et accompagner

Ref : 1331239021S

> Reconnaître les différents signes cliniques de la précocité intellectuelle chez l'enfant.
> Utiliser les modalités de dépistage de la précocité intellectuelle.
> Mettre en place un accompagnement psychologique et pratique (notamment scolaire) pour l'enfant intellectuellement précoce.

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Enfant Neuropsychologie Précocité Scolarisation

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