> Savoir, face à des enfants ou des adolescents de diverses cultures, trouver des axes de compréhension à partir de la culture de l'autre.
> Savoir, décrypter les intéractions parent-enfant en lien avec le contexte culturel de la famille, notamment pour éviter des observations non appropriées.
> Comprendre les enjeux, dans un environnement culturel étranger pour l'enfant et sa famille, de l'accompagnement social et éducatif.
