> Définir les composants du langage musical, son organisation et les principales notions d'acoustique.
> Percevoir les propriétés sonores des objets quotidiens.
> Encourager, par la musique, l'écoute de l'autre et l'inventivité.
> Utiliser la musique comme outil de médiation auprès de groupes d'enfants ou d'adolescents.
> Tout personnel éducatif, social, médical et paramédical travaillant auprès d'enfants et d'adolescents.
