CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

Autismes et psychoses chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte - Niveau I -

Ref : 1331180021S

> Décrire, sur un plan théorique et pratique, les caractéristiques de fonctionnement des personnes autistes et des personnes psychotiques.
> Utiliser les prises en charge et médiations pertinentes pour aider et accompagner ces personnes, en conformité avec les Recommandations de Bonne Pratique (RBP) de la HAS.

Consulter toutes nos formations sur les thèmes suivants :

Adolescent Autisme Enfant Psychose

Autismes et psychoses chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte - Niveau II -

Ref : 1331180221S

> Décrire, à partir de repérages théoriques et pratiques approfondis, les logiques et modes de fontionnement des personnes autistes et des personnes psychotiques.
> Organiser des interventions thérapeutiques et éducatives adaptées aux personnes autistes (conformément aux RBP de la HAS) et aux personnes psychotiques.

Consulter toutes nos formations sur les thèmes suivants :

Adolescent Autisme Enfant Psychose

L'approche sensorielle dans l'accompagnement des personnes adultes autistes ou psychotiques

Ref : 1331375021S

> Décrire les troubles et les particularités sensorielles (vision, toucher, audition...) liés au spectre autistique ou à la psychose.
> Concevoir un accompagnement personnalisé en lien avec les recommandations de la HAS.
> Pratiquer une écoute et une communication adaptées auprès de l'usager ou du patient.

Consulter toutes nos formations sur les thèmes suivants :

Accompagnement Autisme Psychose Psychotique

Inscription session(s) 2021 :


Session Intra :


L'ABA (Applied Behavior Analysis) dans la prise en charge des personnes autistes

Ref : 1330292021S

> Présenter les principes issus de l'ABA.
> Mettre en pratique ces principes dans l'accompagnement des personnes autistes.

Consulter toutes nos formations sur les thèmes suivants :

Autisme Thérapie comportementale Aba

Inscription session(s) 2021 :


Session Intra :


Autisme, TSA et médiations corporelles

Ref : 1331372021S

> Décrire le fonctionnement interne de la personne avec autisme.
> Expliquer la fonction des particularités sensorielles et motrices en corrélation avec leurs vécus corporels et les stades de développement.
> Concevoir, en lien avec les recommandations de la HAS, un projet de séance à partir d'un support de médiation corporelle.

Consulter toutes nos formations sur les thèmes suivants :

Autisme Intervention corporelle Troubles

Inscription session(s) 2021 :


Session Intra :


Accompagner l'enfant et l'adolescent ayant un trouble du spectre autistique (TSA) en SESSAD ou en IME

Ref : 1331175021S

> Identifier les caractéristiques du développement d'un enfant ayant des troubles du spectre autistique et l'hétérogénéité de ces troubles en fonction de l'âge.
> Mettre en oeuvre les stratégies d'intervention recommandées par la HAS.
> Utiliser les outils et méthodes permettant de concevoir et d'évaluer l'efficacité d'un programme d'intervention en fonction des milieux de vie de l'enfant.

Consulter toutes nos formations sur les thèmes suivants :

Autisme Sessad Thérapie comportementale Ime

La scolarisation de l'élève ayant un Trouble du Spectre Autistique (TSA)

Ref : 1331178021S

> Définir les particularités sensorielles et cognitives des élèves ayant un TSA.
> Mettre en oeuvre les stratégies éducatives adaptées et les interventions recommandées par la HAS.
> Concevoir un plan d'accompagnement permettant de sensibiliser et mobiliser les autres élèves.

Consulter toutes nos formations sur les thèmes suivants :

Autisme Enfant Scolarisation

Inscription session(s) 2021 :


Session Intra :