> Expliquer le développement psychique et psychomoteur des enfants de 0 à 6 ans.
> Distinguer ce qui relève d'un temps d'accompagnement et ce qui relève d'un temps d'éducation.
> Repérer les premiers troubles pour les prévenir.
> Utiliser, dans ses échanges avec des enfants, des outils issus de la communication non violente.
> Tout personnel recevant ou accompagnant les enfants de 0 à 6 ans (personnel des crèches, hôpitaux, pouponnières, foyers,...)